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本文来源:http://www.xosrt.org  发布日期:2018-06-22 浏览数:1490


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说到教育目的是什么,英国教育家赫伯特?斯宾塞在他的《教育论》中提出了“为完满生活做准备”的教育目的。斯宾塞认为,生活应当是教育价值的核心,教育的目的应当围绕“完满生活”展开。这里所说的“完满生活”不仅指物质条件方面,还包括怎样对待自己的身体,怎样培养心智,怎样处理教育子女,怎样做一个好公民,怎样合理利用自然资源而增进人类幸福等广阔内容。反观我国当前的教育目的,我们提倡全面发展和个体个性及自由的发展,但片面追求智育发展而忽视德育教育及品格塑造的倾向,使得教育严重背离了当初的目的。

近年来,随着国家对职业教育的投入逐步加大,一些地方探索出了职业教育发展的创新经验,其中,河南省“职业教育集团化”发展模式引起了广泛关注,很多地方在学习和推广这一职业教育发展的新模式。这一模式为何能引来众多效仿者?它现在的情况究竟怎样?带着这些问题,记者来到河南省进行了调查采访。

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历年来最大规模的留学巡展“中国国际教育展”3月8、9日在上海东亚展览馆举行,来自20多个国家和地区的300多所高校和教育机构参展。有关负责人明确表示,政府部门不鼓励18岁以下青少年出国学习。按照规定,18岁以下不能被称为“留学生”,也不享受相关留学生待遇。

第四条 高校应当建立党委领导、行政实施、工会参与、内设监察部门督查的信息公开工作机制,建立健全信息公开的各项工作制度。

  本报贵阳4月2日讯(记者朱梦聪)记者今天从贵州省教育厅了解到,截至3月28日,该省用水比较困难的中小学有2233所,涉及近40万名在校生。但幸运的是,目前贵州还没有一个孩子因为旱灾而失学。

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当日,青岛市吉林路小学同学们来到市社会福利院举行敬老主题日活动,与老人们一起联欢,并送上自己亲手制作的礼物。据了解,该校开展“以爱牵手亲情导航”活动以来,倡导家庭文明新风,培养学生敬老爱老,并坚持在节假日看望和慰问孤寡老人,为他们的晚年生活增添欢乐和祝福。新华社记者李紫恒摄

 

 
 
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