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本文来源:http://www.xosrt.org  发布日期:2018-07-16 浏览数:2439


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“大家都知道‘和尚挑水’的故事。现在为了提高效率,只让一个和尚挑水,另外两个和尚‘下岗’去培训挑水技能,等待重新‘上岗’挑水。但是,如果他们回到原来的寺庙挑水,必定仍有两个和尚挑不成水;如果他们到别的寺庙寻找挑水工作,他们的‘上岗’势必造成原有的和尚‘下岗’。现在我们下岗职工就业情况与之类似。我们在发展经济的同时,开辟第三产业发展就业,但总会有10以上的‘和尚’找不到有职位空缺的‘寺庙’。”陈维政教授告诉《中国经济周刊》。

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加强文化自觉培养是文化自身发展传承的基本要求。文化只有在传承中才能够得以继承与发展。只有有了人的继承和发展、生产和消费、学习和创造,文化的繁荣进步才是可以预期的,文化意义的实现也才会有坚实的基础。教育是连结人和社会的重要纽带,同时也是文化传承的重要手段,它连结着人类文明的历史、现实与可能的未来。当然,在教育过程中,不仅是文化知识的教与学,更重要的是文化信念、文化理想、文化精神的培育和提升。教育活动不仅是传递知识的过程,而且是接续文化薪火的重要环节。同时,文化自身的发展传承要求文化主体具有强烈的使命意识,明确这份使命的时代内涵与历史责任。唯有如此自觉,文化的传承才能够更好地回应时代要求、承担民族复兴使命。

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