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本文来源:http://www.xosrt.org  发布日期:2018-10-15 浏览数:1006


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追求城乡教育均衡发展,实现教育公平,各地都能找到各具特色的方法。此次郑州实施城乡教师双向交流,相互取长补短,无疑是一种“双赢”的策略。其意义在于它探索了教育均衡发展的一种崭新模式。郑州全市共有近7万名城乡中小学教师。市教育局“白纸黑字”写的明白:从今年起,市直学校每年下乡交流人数应不低于全体教职工的10%,力争在郑州早日实现一定区域内城乡教师均衡调配,让城市和农村的孩子能站在同一起跑线上竞争成才。

刘延东说,过去的五年是我国教育事业快速健康发展的五年,特别是2010年,全国教育工作会议召开、教育规划纲要颁布实施,一系列重要政策相继出台,教育体制改革试点全面启动,教育工作机制不断创新,形成了全社会关心支持教育事业发展的良好局面。她指出,今年是“十二五”开局之年,教育工作要围绕中心、服务大局,坚持育人为本,紧紧抓住促进公平、提高质量两大重点,以改革创新为动力,以优先发展为保障,以重大项目和改革试点为抓手,努力在关键领域、薄弱环节和社会关注的热点难点问题上取得突破。一是加快教育结构调整和资源优化配置,提升教育公共服务水平,服务经济社会发展要有新成果;二是按照“保基本、补短板、强基础”的要求,大力推动义务教育均衡发展,政策支持向农村、贫困地区、革命老区、边疆民族地区倾斜,有效缓解“入园难”问题,建立和完善覆盖各级各类教育的资助体系,促进教育公平要有新进展;三是加大教师培养培训,推进课程改革和教材建设,加强监测评估,提高教育质量要有新突破;四是全面实施素质教育,完善德育体系,改革考试评价制度,人才培养模式要有新探索;五是加大办学体制、教育管理体制改革和教育对外开放,推进改革开放要有新举措;六是落实教育投入,提高教育经费使用效益,保障支撑要上新水平。

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实事求是地说,30多年来,我国教育事业也取得长足发展,我国高等教育对国家做出了巨大贡献,没有高等院校为党政军、科学技术、教育卫生各领域培养大批人才,就没有改革开放和现代化建设的巨大成就,我们肯定我国高等教育取得长足发展的同时也勿须讳言,我国大学离世界一流大学还有差距,曾几时,“钱学森之问”让无数中国人为之深思,“根叔精神”让许许多多中国人为之感动,泱泱大国该有世界一流大学,高等教育办的如何?牵动中国老百姓的心。

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二是中国经济学家的水平与努力程度。目前,我国已经有能在国际主流经济学期刊上发表文章的学者,有被哈佛大学等知名高校收录的经典案例。可以说我国经济学有了一定国际化的现象。但这些人中能够适应经济学国际化规范的多,而用西方经济学原理解决本土化问题的人少,有人将之称为“水土不服”。另一个方面,许多人虽然对本土化的经济问题研究得很深入,但缺乏运用西方现代经济学数量分析工具的能力。真正能够把两方面统一起来又有所建树的人可谓凤毛麟角。国际化与本土化的目标最终取决于经济学家对西方经济学消化、吸收、改造和运用的能力与效果,同时也取决于经济学家对我国经济理论发展、创造、提炼的理论化水平以及被国际经济学界承认的程度。

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据统计,截至2009年底全国自行招生的民办高校和民办高等教育机构共1000多所。其中,北京、陕西和江西等地民办高校或高等教育机构自行招生人数都占到总体招生人数的60以上,毕业生每年可达数10万。

季老逝世后,许多人都在媒体或博客中发表了文章,不管有名的还是无名的,可见季老的影响是巨大的,人们对老人的怀念之情也是发自内心的。这几天,我一直在想,季老究竟给我们留下了什么?当然,你可以说,等身的著作,治学的方法,还有无法估量的精神财富,均十分重要,也是老人这一生对国家、对民族、对学界最大的贡献。然而,我所关注的,更多的却是一些小事儿,譬如季老曾表达过这样的意思:一个知识分子,骨头要硬,心肠要软。再譬如:临财不苟得。其对某些人不择手段一味追逐金钱之风,从心底透着焦灼与忧虑。而他对过度包装及虚假广告现象,对文化垃圾制造者和缺乏公德者的劝诫,不仅表明了他的人生态度,也是一位饱经沧桑的世纪老人,对国家如何发展,民族文化素质如何提高的期许,使我们于滚滚红尘蹇塞的烦闷中,精神上得到一次又一次的升华。

位育中学姚国超老师坦言,由于目前留学门槛一降再降,导致一些学生不顾实力,盲目报考,现在学校已加强了“留学把关”。“最近,总有部分学生要求请假两、三周,准备突击sat、托福。”对此,学校都要根据学生成绩综合考量,不准学生随意请假,为他们分析利弊。“尤其是对于成绩一般的学生,要求更加严格,一般不允许请假自行在外复习,停课数周不仅打乱正常的复习节奏,还可能影响到最后的高考成绩,脚踩数条船,到时候‘竹篮打水一场空’,得不偿失。”姚老师提醒说,想出国的学生也不要盲目乐观,现在国外经济不景气,就业也比较困难。选择在国内上大学,也有很多机会出国做交流生,费用也便宜。

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他们在报告中说:“文科、理科的传统专业,教学方式、所用教材和其他大学无异,但办学条件却无法和高水平大学相比。而艺术专业虽然是新办专业,但依托当地丰富的生态和文化资源优势,走出了一条特色办学的路子,这些专业的学生能体验到自己价值的存在。由此可见,走特色办学之路不仅是贫困地区高校的生存和发展之路,也是提高学生自信心、增强学生认可的必由之路。”

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一道擦肩而过的面试题,两方欲说还休的话语。在我们的公共生活中,恐怕只有真正打破众多“不打脸”、“不揭短”的一团和气,代表正义与公平的正式规则才会刚性起来,公共利益才更为可期。(宋桂芳)

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有一次,两个在学科领域具有较强相关性的院系向学校领导提出,希望能够在两个院系的基础上,组建一个新的学院,以便进一步推动学科建设和科学研究。根据学校学术机构建设的有关程序,学校领导首先把这个事情交给学术委员会讨论,提出意见。没有想到的是,学术委员会经过讨论以后,否定了这个意见。后来,学校尊重了学术委员会的决定。

 

 
 
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