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本文来源:http://www.xosrt.org  发布日期:2018-10-10 浏览数:2783


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据悉,今年省外院校有276所明确下达江西的艺术类本科招生计划为4450名,其他35余所院校按全国计划录取。

一家外企的人力资源总监告诉记者,目前“海归”在人才市场上所占比例并不大,许多“海归”从事的职位有“高管”,也有普通工作人员,大部分职位与其海外留学的经历没有多大关系,而与其工作经验、所学专业和年龄紧密相关。南京新港医药有限公司人力资源部杨主管说,企业开出25万的年薪招聘大区经理,对于企业来说,有丰富的工作经验、熟悉行业发展、吃苦耐劳是应聘的基本条件,国外名校的毕业生当然好,但这并不是必要条件。

让我们细看一下“2008年度优秀童书排行榜TOP10”相关资料。首先,根据评选活动主办方之一的某读书俱乐部在其网站上的文章《为什么我们要推出优秀童书年度TOP10》,“‘优秀童书TOP10’年度评奖活动,旨在为0—8岁孩子的家庭提供值得信赖的童书推荐资讯。”按照联合国《儿童权益公约》,“儿童”指的是0—18岁未成年人。因此,童书指的是适合0—18岁这一年龄段读者阅读和亲子共读的图书。那么,评选对象既然是0—8岁孩子的读物,实指应该是“童书”中的低幼读物板块,其结论怎能以“童书”一词概而言之呢?其次,由“近万名网上读者投票、9名儿童图书阅读推广人投票各占50权重得出的结果”(《京华时报》2008年12月21日第12版),其信度和效度如何?而《为什么我们要推出优秀童书年度TOP10》一文虽然声明“我们不确保自己的推荐与权威的学术视角一致,我们只确保,我们的推荐完全忠诚于自己的观点和喜好”,但是,在排行榜以多种渠道进入公众视野的同时,这段话为什么却没有在同一文本中明确地让公众知晓呢?第三,入选“2008年度优秀童书排行榜TOP10”的图书中5种出自同一家出版公司,其中2种由儿童阅读推广人且评选活动主办方之一的某读书俱乐部创始人翻译。不知这些巧合与清一色的引进童书上榜是否又是巧合?再让我们看一看涉及报道的相关媒体。对于一个疑问颇多的排行榜,媒体有没有科学地“把关”?对于正处于改革开放以来发展最快时期的中国原创童书出版,媒体是怎样进行“议程设置”的?对于几乎一边倒的“汗颜”之论,为什么没有权威媒体打破“沉默的螺旋”?而面对这些疑问,媒体是否要自问“谁该汗颜”?

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11时44分,胡锦涛宣布:北京2008年奥运会火炬接力开始!顿时,万羽和平鸽振翅高飞,五色气球腾空而起。天安门广场锣鼓喧天,乐曲高奏,旗帜挥动,彩带飞扬,掌声、欢呼声此起彼伏,现场群众的情绪达到了高潮。

这时,在外地工作的舅舅要他去帮忙,说一个月有近400元的工资,还有的朋友请他去打工,开的工资也还行。他正犹豫时,村公所的杨光富支书找到他,原来,三星村一师一校校点的民办教师嫌工资低走了,已经停了一个星期的课,老支书已经和三四个人谈过,都因为一天就挣一块二毛钱,不愿意干。刘正堂成了老支书最后的希望。第二天,刘正堂就对老支书说:“杨书记,我答应你吧,我会努力的!”一句承诺,让刘正堂就这样踏上了艰辛而清贫的从教之路。为了这一句话,他在太平乡二溪村三星小学(苗汉杂居的一师一校)一干就是22年。

据启德教育美国部资深留学顾问张索娃介绍,OPT延长规定除了适用于处于实习期、或是实习期到期但H1-B签证仍未决(Pending)的外国留美学生,也将适用于目前在读、但今后会获得这些学位的外国留美学生。据了解,目前获得这四类学位的外国留美学生每年大约有2.3万人。

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对此,该校今年在复查考试过程中增加了“面试”环节,每个进入考场的考生都要当场与电子档案中的照片进行核对,以全面彻底地清查冒名顶替考生。

笔者之前在针对今年高中应届毕业生放弃高考人数显著增加的新闻,曾撰《放弃高考,仍是高风险低成功率的选择》(5月29日“红网”红辣椒评论)一文提到,学生读了高中不去考大学、转而报读职校,家长对孩子三年高中教育的投资完全打了水漂,适龄学生的宝贵青春也被浪费了1100天,更麻烦的是,在教育-人才体制没有真正得到顺应时代潮流的改革情况下,这些放弃高考、誓言“学技术”(努力创业)的孩子们,将不得不遭遇户籍、公务员报考、大城市引才门槛等方面的阻碍。

今后一段时期,我国仍处于劳动力供给持续增加的时期,就业压力仍然比较大。在目前的经济发展阶段,难以单纯依靠经济增长来实现就业增加,需要建立促进就业增长的新机制。为此,首先应转变促进就业增长的思路,致力于改善劳动力供给结构,促进经济增长,为解决就业问题提供物质条件,而不应强调以牺牲经济效率为代价换取就业数量的增加。应统筹考虑经济增长与扩大就业,实现二者的协调发展。第二,在经济增长对就业拉动作用短期内难以快速提高的情况下,应更加重视通过经济增长之外的手段促进就业增长,应将积极就业政策法制化、长效化、普惠化,促进劳动力资源流动提高劳动者素质,改善劳动力供给结构,最终促进就业增长。第三,要加速城乡统筹就业步伐。(张丽宾作者为劳动和社会保障部劳动科学研究所研究员)

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名校为何有办“民校”的冲动?部分校长透露,跨学段向下延伸办“民校”,首先是出于“储备”优秀生源的目的。前些年优质高中与初中“分家”后,初中对口招收的地段生良莠不齐,即便是名高中也只能通过自主招生、推优等从全市招揽优质生源,竞争十分激烈。而跨学段举办的“民校”,“借力”品牌与师资可以提前吸引并培养一批优秀学生,这些学生从小认同该高中的理念,等于提前“抢”了优质生源。此外,部分中心城区的名校由于建校较早,师资与软硬件发展空间相对拥挤。办一所“民校”,资源配置更灵活,既能为一批优质师资搭建新的发展平台,又能增加收益,拓展学校发展空间。

输送人才与成长成才的双赢探索

  《中国教育报》2006年9月15日第3版

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会上,张春贤对大学生提出要求:希望广大学员珍惜机会,加强品德修养,提高专业技能,努力把自己锻炼成一个品学兼优、德才兼备的人才,成为推动新疆跨越式发展和长治久安的可用之才。

 

 
 
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