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本文来源:http://www.xosrt.org  发布日期:2018-11-21 浏览数:1824


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本报讯(记者余闯)广东省韶关市是山区市,属经济欠发达地区。但在“十一五”期间,全市学前三年教育毛入学率从“十五”末的57.8提高到了85,实现了基本普及。其中,农村地区学前三年毛入学率从2005年的30上升到2009年的69.8。“对于发展条件并不理想的韶关来说,这源于政府对发展学前教育的重视,以及一系列行之有效的发展举措。”韶关市教育局副局长张红娟如是说。

当然,高等教育的价值目标应当是一个内涵丰富、多元,且保持着张力均衡的体系;但是,在这个目标体系中,坚持高等教育的市场价值目标,则无论如何是必要的,也是科学的。我们学校“科学定位、内涵发展、特色强校、规范创新、就业至上”的二十字办学理念,本身也是一个包容着多元价值内涵的统一体,在这个价值目标体系中,高等教育的市场价值与高等教育的育人功能之间既有张力与冲突,又相互融合与渗透。在“就业至上”的内涵陈述和实践中,我们始终强调坚持两手抓:一手抓就业率,一手抓就业质量。如果培养的学生不能“质量至上”,要真正做到“就业至上”是不可能的!因此“就业至上”的出发点与落脚点都是以人为本,其前提是人才产品质量诸要素过硬。

第一,去政府管理教育教学的行政化。政府去行政化的精髓,不是取消行政级别,而在于政校分开,规范行政权力,督促权力恪尽职守、恪守边界。要按照责任政府、法治政府、服务型政府的理念来设计职业教育的教学管理体制,明确职业院校、行业和企事业单位在技能型人才培养中的权利和责任,综合应用立法、拨款、规划、制订标准、信息服务、正确指导和必要的行政措施,实现对技能型人才培养的管理。其中,最关键的是理顺政府与学校、行业企事业单位的关系,建立校企合作、工学结合的保障制度,建立扩张规模不得牺牲质量、行政管理不得冲击教学业务的质量保证和问责机制。政府的职责是给学校提供教育教学资源,让学生接受高质量的教育。至于学校如何组织教学,政府不必干预。

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顾海良,男,1951年1月出生,硕士研究生毕业,教授。曾任国务院学位委员会办公室副主任、教育部社会科学研究与思想政治工作司司长、武汉大学党委副书记(主持工作);2002年8月起任武汉大学党委书记(副部长级)。

长堤州大的中文强化计划,目标是将有过两年以上中文学习经历的学生,中文能力由中级水准提高到高级水准,旧金山州大则期望培养具备中文同声传译与翻译能力的专门性人才。

这两部书曾于10年前由中国检察出版社出版,此次再版又经中央党史研究室审读,新闻出版总署同意进行了修订。

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教育投入是教育事业科学发展的重要保障,而加大教育投入、提高教育经费使用效益等问题同样备受关注。温家宝总理在《政府工作报告》中再次明确提出:到2012年国家财政性教育经费支出将占国民生产总值的4。那么在未来不到2年的时间里,我们会怎样加以落实呢?

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他们不顾机场熙熙攘攘的人流,说了许多热情得烫人的话:感谢中国政府帮助泰国实施的中文教育工作,赞美中国国家汉办对泰国有关方面的大力支持,赞扬国际汉语教师中国志愿者们的出色工作,自豪于泰国的汉语教学目前是全世界开展得最好的,还希望接受中国更多的派遣人员和经费支持……

作为地处改革开放前沿城市的国家示范性高职建设院校,近年来,广州番禺职院坚持走内涵发展道路,确立了“一技之长+综合素质”的人才培养模式,目前已拥有1名国家级教学名师、3名广东省教学名师、一支国家级教学团队;拥有11门国家级精品课程和12门省级精品课程,开设有42个紧贴市场需求的专业。近日,在广东省教育厅公布的2008年全省普通高校毕业生初次就业率中,该院以99.70的高就业率,位居全省本专科院校首位。这是继2004年和2005年该院毕业生就业率、2007年毕业生初次就业率排名全省高校第一名之后,再次获此殊荣。

在长达半个多世纪之久的时间里一直受到歧视、蔑视和监视的1000万名华侨也将享受到“新生活”。《新国籍法》去年年末生效以后,对印度尼西亚原住民和非原住民的歧视条款完全消失。第四代印尼华侨、商业情报(贸易情报通信企业)总经理里查德陈(陈立志)说:“至今为止,华侨不仅不能说汉语,甚至都不能在家外面说出中文名字。原来我们是被限制进入国立大学并在护照发放方面受到歧视待遇的‘二等公民’,但现在情况完全改变了。”

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艾宏歌介绍说,孔子学院以汉语教学为主线,而语言教育交流在中韩关系的发展中则起到了重要的桥梁作用。他说,“语言交流是友好交流的一个纽带,同时也是双边关系发展的一个非常重要的桥梁。中韩建交17年来取得了很大的成果,与语言人才的培养,特别是语言教学方面的交流与合作是分不开的。在中国,现在开设韩国语或者朝鲜语(学科)的大学已经有很多了。韩国有408所高校,其中大多半的学校开设了中国语或和中国相关的学科,包括中国通商,中国文化,中国学等等,两国在语言方面的交流日益紧密。尤其是在韩国来讲,对汉语的需求越来越高。”

 

 
 
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