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本文来源:http://www.xosrt.org  发布日期:2018-07-28 浏览数:2724


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读着新语文教育的“六大理念”、“百年中国语文教育的十大关系”,在语文教学过程中不时闪现的迷茫和困惑,渐渐于头脑中清晰起来,而这既是作者令人敬佩不已的智慧闪光,也是当下许多一线教师渴求的精神营养。

弘扬科学精神,就要发展科学技术,普及科学知识,倡导科学方法。只有让科学技术得到大力发展,才能为科学精神在中华民族的精神家园中茁壮成长提供肥沃的土壤。只有大力普及科学知识,自觉运用科学方法,用科学战胜愚昧迷信,才能在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚,真正促进科学精神在全社会的大力弘扬。

2008年11月,教育部办公厅下发了《关于中等职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作的紧急通知》。通知指出中等职业学校面向返乡农民工实施学历教育,返乡农民工学生可以按照规定学制,实行脱产连续在校学习,也可以实行工学交替分阶段完成学业。实行脱产连续在校学习的,可以和其他农村中等职业学校学生一样,享受国家每年1500元助学金;实行工学交替分阶段完成学业的,是否享受国家助学金政策没有具体规定,由各地根据实际情况确定。

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4.学校将按国家相关助学贷款政策,对符合条件的家庭经济困难学生可申请办理国家助学贷款;对当年入学的新生,可在生源地教育行政管理部门下属的学生资助管理中心申请办理生源地信用助学贷款。学校对家庭经济困难新生开辟“绿色通道”,确保新生顺利入学。

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另外,高等学校退档时,必须注明退档理由,省招生办对高校退档情况进行监督备案。对不符合教育部有关规定退档或退档理由不充足的,将退回高等学校复议。如高校坚持退档,责任由高校负责,特别是对考生提出的质疑,高校必须做出解答,并负责妥善处理。同时,对肢体残疾、生活能自理、不影响所报专业的学生,且填报志愿合理并达到录取最低分数线的考生,高校应按照有关政策予以录取。

 

 
 
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