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本文来源:http://www.xosrt.org  发布日期:2018-07-16 浏览数:168


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桂林市、河池市主要负责同志在会上汇报了抗冻救灾工作情况,柳州市、贺州市、百色市就抗冻救灾工作情况进行了书面汇报。郭声琨在会上指出,党中央、国务院非常重视灾区灾情和抗冻救灾工作,中央领导作出批示,国务院进行全面部署。自治区党委、政府高度重视,切实按照中央安排部署,及时研究部署,下发工作方案,迅速启动气象灾害应急预案三级响应。自治区党政领导分赴桂林、柳州、贺州、百色、河池等地现场指导抗冻救灾工作。总的来看,各地各有关部门在抗冻救灾中,应对得早、准备充分,反应迅速、措施有力、作风扎实,确保了抗冻救灾各项工作有条不紊地进行,有效降低了雨雪冰冻灾害对人民群众生产生活的不利影响,初步经受住了严峻考验。特别是河池市在服务疏导南丹六寨路段滞留车辆过程中,展现了广西的风格、广西的形象,体现了广西顾全大局和助人为乐的精神,得到了国务院和有关部委的充分肯定。自治区党委、政府对前一阶段的工作表示充分肯定和十分满意。

近日,自治区党委书记郭声琨作出批示,要求各级党委、政府和社会各界加大支持力度,确保每一位家庭经济困难学生都能顺利入学。目前,广西各级党委、政府正采取有力措施,力争让每个家庭经济困难的学生都有书读,都能圆梦校园。

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中国侨网消息(记者 张旌):11月23日,北京华文学院承办的“发展中国家中文语言培训班”举行结业典礼。经过三个月培训,来自乌拉圭、刚果(金)、老挝、越南、苏丹等64个国家的96名学员顺利结业。

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不对德育工作进行量化考核。如果学生主动帮助他人、做一次家务等,也以分数形式定性量化,学生就会为数字而奋斗。这样一来,如果哪位学生犯了错误,被扣了德育分数,一般不会立即认识到自己的错误,而会在校园中挖空心思地寻找加分的机会。一位家长说:“我家的钥匙、旧衣服全让孩子拿到学校交给德育处了,孩子说,拾物交公要给加分,德育分数高思想品德就好。”这种貌似得力的德育考核措施,其实与我们的教育目标背道而驰。德育过程和德育措施是一个复杂的教育过程,德育和分数本就不该站在一起,如果给他们冠以数字量化的评价思维,必然会使德育异化。

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“代沟”一词,可能在很多年轻人看来,很时尚,很有“杀伤力”。但我们真的不希望,连“不孝”与“自私”竟也成了以“代沟”的名义张扬的“个性”。(洪信良)

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文人应该具有一种高度的社会责任感和历史使命感,紧紧把握时代脉搏,关注社会,反映民间疾苦,针砭时弊,鞭挞丑恶,弘扬人间正气,冷静客观地面对现实,潜心写一些有社会责任感的文章,保持文人应有的风骨。本书就再现了中国文人的这种风骨。

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